我校荣获“2018年度山东省心理健康教育先进集体”称号_

中山市第二中学

2019-04-14

鲜艳的五星红旗在大家的注目下缓缓升起,预示着宣化区第一实验中学又一批学子承载着梦想,踏上新的征途。主管校长侯连文在新生军训开训仪式上作了热情洋溢的讲话。侯连文校长首先代表学校欢迎新同学的到来,并鼓励同学们积极参加军训。

我校荣获“2018年度山东省心理健康教育先进集体”称号_

  5.不入危险区域不擅自进入轨道区间、在建工地、荒地、高压电线附近、停车场、危化品仓库等危险区域,不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍,远离拥挤场所,避免拥挤踩踏。不去未成年人不适宜进入的营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务场所、酒吧等场所游玩。在家长的带领下,多去博物馆、科技馆、展览馆、运动馆等青少年社会实践场馆活动。6.遵守公共秩序上下楼梯不拥挤不打闹。乘自动扶梯抓好扶手,留意前方,注意脚下。

    翻开新中国的历史诗篇,首先映入眼帘的是气势恢宏的开国大典。

  应更新管理内容,建立与新课程同步的规章。高中新课程在江苏省正式实验3年,但有的地方教育主管部门的管理功能、方式未变,评价学校的细则与以往并无二致,综合实践活动课程教师在职称、学科骨干评选中无相应系列,教师在9门高考学科之外的劳动得不到承认。建议地方教育主管部门要像重视高考命题中的新增内容那样重视新增课程,研制适合课程更新、教学方式变化的项目管理制度。但不能越俎代庖,替代学校工作,去制订单一的选科、选学模式,人为地限制学生。

  这些现象在体育课中十分常见。另外,技术动作结构本身比较复杂,器械难度大也容易使学生丧失自信心,产生畏难、胆怯的情绪。

  张校长在会上致辞,她向全体委员介绍了学校的办学理念以及近几年的发展情况,希望家委会能做好学校、家长的桥梁,协助学校的各项日常工作。校领导为家委会主任、副主任颁发了聘书。校级家委会主任杨玉华同志也做了重要发言,并带领全体家委会成员学习了《家委会委员章程》。

  此次会议,不仅是一次学习活动,更让全体英语教师认识到了细致、有效的“七认真”工作的重要性。相信,在下一学期中,每位英语老师将会用更高的标准来严格要求自己,更为有效地提高教学质量。教学质量是学校教育的生命,教学“七认真”是学校教育质量的关键所在。相信在新的一年中,园区二实小的全体语文老师将会继续用自己的教学行为实践教学“七认真”的要求,再创佳绩!2月20日下午,苏州工业园区第二实验小学数学组全体教师聚集在大会议室,开展教研组工作计划,教导处陈聪老师主持本次活动,吴校长莅临指导。

  她阳光自信,奋发进取,全面发展,已经成为侨谊中学所有团员、队员心目中的青春楷模。一、乐观坚强孝亲敬长,当好自力更生的小能手热爱祖国,热爱家乡,诚实守信,自立自强,获师生一致赞誉。

朝登青云、夕揽月桂,都需要你有不吝啬自己汗水、不害怕摔倒疼痛、不畏惧前行磨难、不在意一时成败的执着与定力。当你意识到100天的时光是这样的短暂和灿烂,足以让你今后每每回望,这段奋斗史虽然弹指一挥间,却始终惊心动魄,令你心潮澎湃了一生,你告诉我,还有什么理由不更加专注于这百日的精华?我希望你们不计后果,甩开包袱,奋力奔跑。

  如何更好的信其道呢,补充一下,“见其效,信其道”。其次我们将诗歌鉴赏细化到意象与意境、修辞手法、表现手法、思想感情,甚至是表现手法之对比、衬托、动静结合等细节,每个知识点都有典型的诗歌鉴赏题目作为讲解后练习的材料。讲完就练,因为练习直接针对知识点,效果很好。现代文大阅读复习则根据文体分类进行,小说、散文、新闻、传记,每一种文体都针对文体特点和考纲进行讲解和练习。对近年来宁夏海南卷出现的小说和传记类阅读,特别进行了强化。

    二是基石。提高人民素质、促进人的全面发展、推动民族振兴和社会进步,教育是基石。  三是决定。

  高中时间很宝贵,高效率地利用好时间是不二法宝。

  千万不要以为他们和我们是一样的,他们和我们不一样,甚至可能完全不一样。至少我一点都不快乐。回忆一般都是虚幻的、快乐的,好了伤疤忘了疼。在座的我们,只要上过大学的,谁不是一路考试拼上来的我们小时候也有不少作业,我们小时候还吃不饱饭,有时候还被老师揍两下、骂两句。

  有时,眼前会出现一座极具印度风情的印度教建。屋顶上雕满了各种生动的佛像,或站或坐,面容平和,衣饰华丽,佛像周围雕满了各种艳丽的花纹,整个屋顶五彩缤纷,好像一件精美的艺术品。当然,这儿更不缺中国式的佛寺。红色的柱子、门窗,黄色的琉璃瓦,威严大气的建筑给我们亲切的感觉。在新加坡的老宅区,我们居然分不出一栋栋房子原本的新或旧。

(二)强化养成教育,深化情感教育,培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的、受人尊敬的一中学子。1.常规管理精细化,内化学生文明素质。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《盐城市第一中学学生一日常规》等为准则,引导学生从我做起,从身边做起,从点滴做起,重视自身行为习惯的培养。

  随着熟悉而又轻快的音乐响起,同学们精神抖擞,气宇轩昂,从预备节到整理运动,一伸手,一抬腿,每一式都刚劲有力,各班在比赛中赛出了风格,赛出了水平,赛出了形象、赛出了成绩。由校领导、年级组长、体育老师组成的评委团,他们本着“公平、公正、公开”的原则,认真地从进出场、着装、精神面貌、做操质量、做操节奏等方面进行了全面评分,以下班级在比赛中脱颖而出,他们分别是:一等奖:一(9)、二(4)、三(8)、四(2)、五(1)、六(4)二等奖:一(5)、二(8)、三(7)、四(4)、五(2)、六(3)三等奖:一(6)、二(1)、二(9)、三(1)、四(3)、五(3)、五(8)、六(5)、六(7)让我们再接再厉,不断进取,让课间操成为学校一道靓丽的风景线。

  为加强对此类事件的预防和处理,国务院教育督导委员会办公室下发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函〔2017〕22号)》,江苏省教育厅办公室、盐城市教育局、盐城市盐都区人民政府教育督导室相继转发了通知文件,明确了主体责任和工作要求。现根据盐城市盐都区人民政府教育督导室《关于转发〈国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知〉的通知》精神,我校决定在全校范围内开展校园欺凌专项治理,特制定本方案。

  郝欣主任在考场布置、考试流程等方面做了详细部署。会议最后,徐洪鑫副校长强调监考老师要熟悉操作流程,守时守纪,严格监考,保证做到万无一失。考试当天,我校圆满完成监考任务,学校全体工作人员的出色表现,得到了社会的普遍认可。(记者张侠)为了加强我校素质教育和精神文明建设,丰富校园文化生活,贯彻“健康第一”的指导思想,促进我校篮球运动的普及和发展,展示我校学生团结进取的精神面貌,从4月5日开始,我校举办了八年级篮球赛。

    改制后,原二中学生在全新的学习氛围中学习成绩、行为习惯大幅度提高,高2003级的黄泽霖同学在学校改制后成绩突飞猛进,高考以高出重点线102分的好成绩被四川大学录取,2003年9月他又考取了公派留学生资格,成为优秀学生的典型代表。2004年暑期我们将送走原二中最后一批学生。  新生参加各级各类竞赛,获得国家级、省级和市级一等奖的达109人次。

  课后,吉主任和尤蔚老师进行了深入的交流。

  有了前面的各项准备,在正式写作时就要运用适当的关联词,按照一定的逻辑思维来下笔。4.合理修改。学生要养成无论什么时候都要检查所写作文的习惯,看看字母的大小写是否正确;标点是准确;单词拼写是否有误;人称是否相照应;主谓、时态、主从句是否一致等。作为教师在指导学生练习写作时可以让学生先在审题后完成初稿,然后放在小组里互相修改,每组推出一篇相对较好的范文进行宣读,全班同学参与评价及修改,然后根据修改后的思路对刚才自己所写的作文加以润色上交教师,从而选出五到十篇贴出展示。

  大会上,江校长为三个学部赠书,各学部校长代表学部上台领书并发表读书倡言。高中学部校长谭红老师用欧阳修所谓的马上读,厕上读,枕上读的阅读三上来勉励老师们利用零碎时间多阅读;小学部执行校长许丽萍老师用书有光,读最美!书香人生,桃李芬芳!鼓励小学部教师多阅读,多思考;初中部执行校长梁大才老师说:书中自有黄金屋,希望老师们读好书,教好书!最后,江宏校长总结道:送给大家九个字:好读书,读好书,书读好。

至日,山东省心理健康教育研究会年学术年会在威海荣成召开。

来自全省各学段各学校的近名代表参会,共同探讨交流我省心理健康教育发展的经验。

我校心理教师张传花、刘明华赴会参加了学习。 年度山东省心理健康教育先进集体和个人,我校荣获山东省心理健康教育先进集体称号,刘明华老师获先进个人和优秀成果二等奖。 会上,华东师范大学崔丽娟教授带来了《教师压力应对和情绪管理》的主题讲座,深入浅出地讲解了压力的来源及调试方法;聊城大学赵富才教授的《心理咨询技术在学校心理健康教育中的应用》,列举了国内外不同时期下各种心理咨询技术的起源、发展和运用区间效度;临沂大学李树军教授的《箱庭疗法:得心应手促健康》,将箱庭疗法的起源、基本操作方法做了生动地阐述。

另外,我校两位教师还分别参加了《团体心理辅导的技术与实操》和《校园危机干预的策略与技术》两个工作坊,系统学习了相关专业知识。

三天的学习使我校老师了解和掌握了许多新的心理学科知识和理念,开扩了视野,促进了专业成长,也更加明白了肩上担负的责任和使命。 年修订)》,将心理健康教育放在推进素质教育和促进师生全面发展的高度,全面深入地开展心理健康教育工作。 学校高标准建设心育硬件环境,投资余万创建了设施齐全的现代化心理辅导中心,实施三级参与六部联动心育管理模式,组建了一支勤奋好学、积极进取的专兼职心理健康教育队伍。 教学上常规开设以积极心理学理念为先导的心理健康活动课,不断完善基于校本特色的三学年六学期十二学段心理健康课程体系;面向全体学生进行心理咨询,过程科学规范,跟踪反馈及时。

学生层面,制定了规范的心理委员选拔要求和工作制度,使心理委员成为师生沟通的桥梁,更好地实现同辈互助;成立了专门的心理社团心海之声,鼓励学生自我教育、自我发展、助人自助。

在特色创新上,尝试并推广了体验式团体教育模式体验式主题班会,开发了淄博中学自成长体验式班会课程体系;开发和实施了学生发展指导课程,使其逐渐成为新高考形势下学生受益的特色课程。 除此之外,针对学生和家长的不同需要开展了高质量系列心理讲座,并组织了心理情景剧大赛、趣味心理运动会、生涯规划大赛、我的生涯彩虹图评比、心理手抄报比赛、心理征文比赛、心理摄影比赛、心理电影赏析等丰富多彩的心理健康教育活动。